| 1：遷移的圖式理論的代表人物是（） 單項選擇題 A、賈德 B、苛勒 C、里德 D、羅斯 2：以下不屬于“文房四寶”的是（）。 單項選擇題 A、宣紙 B、湖筆 C、徽墨 D、河硯 3：下列屬于教學口語的基本特征的是（） 多項選擇題 A、教育性 B、科學性 C、針對性 D、趣味性 4：元認知策略是指學生對自己學習過程的有效監視和控制。（） 判斷題 對 錯 5：對殘疾兒童的教育要依據（）的特征進行。 單項選擇題 A、順序性 B、互補性 C、階段性 D、不平衡性 6：教學研究常用的方法有（） 多項選擇題 A、觀察法 B、調查法 C、實驗法 D、資料研究法 7：啟發既是一種方法。更是一種教學的指導思想。（） 判斷題 對 錯 8：教育行動研究是一個螺旋式加深的過程，其最后一個環節是（）。 單項選擇題 A、問題 B、計劃 C、行動 D、反思 9：英國工業革命開始的標志是（） 單項選擇題 A、哈格里夫斯發明珍妮紡紗機 B、瓦特研制成改良蒸汽機 C、英國開始“圈地運動” D、凱伊發明飛梭 10：現代教育的基本特征是商品性、生產性、發展性以及（） 單項選擇題 A、科學性 B、民主性 C、科學性、民主性 D、現代性 11：家庭的教育功能包括（） 多項選擇題 A、教導基本生活技能 B、教導基本社會規范 C、指導生活目標、形成個人理想與志趣方面發揮影響 D、培養與定位兒童的社會角色方面發揮獨特作用 12：提出觀察學習概念的心理學家是（）。 單項選擇題 A、班杜拉 B、斯金納 C、華生 D、皮亞杰 13：資源管理策略包括時間監管、學習環境管理、其他人的支持和（） 單項選擇題 A、學習資料管理 B、學習工具管理 C、努力管理 D、精力管理 14：中小學教育評價的內容包括以下哪幾方面?（）。 多項選擇題 A、學生發展評定 B、管理水平評價 C、學生活動效果評價 D、授課質量評價 15：自我價值是維系學生學習動機的核心變量。（） 判斷題 對 錯 16：教師自己的觀點對學生是唯一正確的答案。（） 判斷題 對 錯 17：閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。 單項選擇題 A、操作技能 B、心智技能 C、應用技能 D、學習技能 18：品德是一種個性心理特征?！尽?br/>判斷題 對 錯 19：下列不屬于德育過程的構成要素的是（） 單項選擇題 A、教育者 B、受教育者 C、德育觀念 D、德育內容 20：資源管理策略主要包括（）。 多項選擇題 A、時間管理策略 B、學習環境管理策略 C、努力管理策略 D、社會資源利用策略 21：根據新知識與原有認知結構的關系，知識的學習可以分為（）。 多項選擇題 A、總括學習 B、下位學習 C、上位學習 D、并列結合學習 22：我國義務教育可分為（） 單項選擇題 A、學前教育和初等教育兩個階段 B、初等教育和初級中等教育兩個階段 C、初級中等教育和高級中等教育兩個階段 D、學前教育、初等教育和初級中等教育三個階段 23：下列人物中，與“烏江自刎”密切相關的是（）?！?013年上中學】 單項選擇題 A、陳勝 B、項羽 C、劉備 D、秦始皇 24：心理健康教育主要就是指生活輔導。（） 判斷題 對 錯 25：集體教育和個體教育相結合的德育原則是下列哪位教育家的成功教育經驗?（） 單項選擇題 A、馬卡連柯 B、加里寧 C、烏申斯基 D、贊可夫 26：教師通過協調課堂內的各種人際關系而有效地實現預定教學目標的過程稱為（）。 單項選擇題 A、課堂管理 B、課堂紀律 C、課堂規范 D、課堂控制 27：《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》自（）起實施。 單項選擇題 A、1997年11月1日 B、2001年10月11日 C、1998年10月1日 D、1999年11月1日 28：科學的教學設計與實際經驗的教學設計的重大區別是（） 單項選擇題 A、以自然的學習為指導的教學方法 B、以試驗的系統的方法為指導 C、以系統科學方法指導教學設計 D、以迅速的高效的科學為指導 29：教材編寫在內容上要做到（） 單項選擇題 A、科學性、思想性、效用性統一 B、內在邏輯與教學法要求統一 C、形式與實質統一 D、教學原則與教學方法統一 30：鉆研教材的意義包括（） 多項選擇題 A、有助于教師掌握教材的邏輯體系 B、有助于教師科學設計教學內容 C、有助于全面貫徹和落實課程標準 D、有助于了解學生的學習情況 31：屬于教育規章的文件（） 單項選擇題 A、學校體育工作條例 B、未成年人保護法 C、中國教育改革和發展綱要 D、教育督導暫行規定 32：以教育現象、教育問題為研究對象，探索教育規律的科學是（）。 單項選擇題 A、教育 B、教育學 C、教育目的 D、教學 33：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人的發展的影響?（） 單項選擇題 A、環境 B、遺傳 C、教育 D、社會活動 34：根據下列材料，請回答{TSE}題：課堂上老師在介紹木星時，按照教材指出它有13顆衛星，突然，有個學生否定了老師的說法：“不，應該是15顆?！绷硪粋€學生馬上補充：“不，它有16顆?！崩蠋熡H切的問第一個學生：“你怎么知道是15顆?”學生答：“我在一本科普讀物上看到的?！崩蠋熃又謫柕诙€學生，他回答：“最近一本雜志上說是16顆?！边@位老師樂了，高興地說：“你們真了不起!課本上有些知識確實陳舊過時了，老師也落后了。木星的衛星究竟有多少顆，課后我們再研究核實，好嗎?”{TS}你贊同這位老師的教學方法嗎?（） 多項選擇題 A、贊同 B、不贊同 35：班主任主要依靠少數幾個干部維持班上工作，多數學生對班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于（） 單項選擇題 A、團結的班集體 B、散聚的班集體 C、離散的班集體 D、發展的班集體 36：布盧姆認為認知領域的教學目標可以分為六個不同水平的層次，其中最高水平的認知教學目標是（）。 單項選擇題 A、應用 B、分析 C、評價 D、綜合 37：“一切以自我為中心”的思維特征，出現在（）。 單項選擇題 A、感知運動階段 B、前運算階段 C、具體運算階段 D、形式運算階段 38：看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。 單項選擇題 A、強化 B、懲罰 C、逃避條件作用 D、消退 39：（）的掌握和運用程度是衡量教師職業專業化水平的最重要的標志o 單項選擇題 A、專業技能 B、專業情操 C、專業知識 D、教學方法 40：德育對個體發展的功能有（） 多項選擇題 A、生存功能 B、學習功能 C、發展功能 D、實踐功能 41：常規管理的目的在于培養學生良好的行為規范。（） 判斷題 對 錯 42：講述是教師主要的教學手段，一般可以分（）三個階段進行。 單項選擇題 A、導入、詳述和匯總 B、導入、分析和匯總 C、分析、詳述和總結 D、分析、質疑和總結 43：充分反映孔子教育思想的著作是《學記》。（） 判斷題 對 錯 44：一位家長在星期一發現兒子上學時磨磨蹭蹭，追問怎么回事，孩子猶豫了半天才道出實情。原來上個星期二早上，班主任老師召開全班同學會議，用無記名的方式評選了三名“壞學生”，因有兩名同學在最近違反了學校紀律，無可爭議地成了“壞學生”，而經過一番評選，第三頂“壞學生”的帽子便落在兒子的頭上。這個9歲的小男孩，居然被同學列出了18條“罪狀”。當天下午初二年級組長召集評選出來的“壞學生”開會，對這三個孩子進行批評和警告，要求他們寫一份檢查，將自己干的壞事都寫出來，讓家長簽字，星期一交到年級組長手中。該家長當著孩子的 多項選擇題 A、因材施教原則 B、疏導原則 C、以積極因素克服消極因素原則 D、尊重學生與嚴格要求學生相結合原則 45：《教師法》規定的教師考核內容為“政治思想、業務水平、（）、工作成績”幾個方面。 單項選擇題 A、工作態度 B、工作熱情 C、工作效率 D、工作質量 46：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”為哪位詩人的作品?（） 單項選擇題 A、李白 B、杜甫 C、李商隱 D、李清照 47：下列哪一項不屬于讀書指導法?（） 單項選擇題 A、教師指導性閱讀 B、學生半獨立性閱讀 C、學生獨立性閱讀 D、預習性閱讀 48：教師職業道德區別于其他職業道德的顯著標志就是（）。 單項選擇題 A、為人師表 B、清正廉潔 C、敬業愛業 D、團結協作 49：（）是教育的出發點和依據，也是教育活動的最后歸宿。 單項選擇題 A、教育目的 B、教育媒介 C、教育理論 D、教育方法 50：心理健康有高低層次之分。（） 判斷題 對 錯 51：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010--2020年)》提出，對中小學教師實行（）。 單項選擇題 A、每兩年一周期的全員培訓 B、每三年一周期的全員培訓 C、每七年一周期的全員培訓 D、每五年一周期的全員培訓 52：集體備課的有效保證是教師素質。（） 判斷題 對 錯 53：學生利用頭腦中已經掌握的“筆”的概念來學習“鋼筆”的概念，這種同化模式屬于（） 單項選擇題 A、派生類學習 B、相關類屬學習 C、上位學習 D、并列結合學習 54：教育法規淵源的最高層次是（） 單項選擇題 A、憲法 B、教育法 C、教師法 D、義務教育法 55：高智商雖非高創造性的充分條件，但可以說是高創造性的必要條件。 判斷題 對 錯 56：終結性評價關心的是最終的目標達成與否。（） 判斷題 對 錯 57：我國倡導啟發式教學的第一人是古代教育家（）。 單項選擇題 A、孔子 B、墨翟 C、董仲舒 D、朱熹 58：教育法規和教育政策的規范效力及執行方式都是相同的。（） 判斷題 對 錯 59：斯金納倡導的教學策略是（） 單項選擇題 A、掌握學習 B、暗示教學 C、程序教學 D、微格教學 60：重視啟發教學，提出“助產術”的教育家是（） 單項選擇題 A、亞里斯多德 B、蘇格拉底 C、柏拉圖 D、昆體良 【其他原因，僅提供部分參考】 |
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