| 1：有人對“不到長城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長城，就不是好漢?！奔俣ㄟ@種理解為真，則下列哪項判斷必然為真?（） 單項選擇題 A、到了長城的人就一定是好漢 B、如果是好漢，他一定到過長城 C、只有好漢，才到過長城 D、不到長城，也會是好漢 2：甲、乙、丙、丁是同班同學。甲說：“我班同學考試都及格了?！币艺f：“丁考試沒及格?！北f：“我班有人考試沒及格?！倍≌f：“乙考試也沒及格?！币阎挥幸蝗苏f假話，則可推斷以下哪項斷定是真的（） 單項選擇題 A、說假話的是甲，乙考試沒及格 B、說假話的是乙，丙考試沒及格 C、說假話的是丙，丁考試沒及格 D、說假話的是丁，乙考試及格了 3：某校女童在校車內窒息死亡，其所在學校（）。 單項選擇題 A、沒有責任，與家長有關 B、沒有責任，校車司機承擔主要責任 C、有責任，沒有采取措施保障未成年人的人身安全 D、有責任，不應該雇傭校車，而應自己購買符合規范的校車 4：心理定勢對解決問題具有（）。 單項選擇題 A、積極作用 B、消極作用 C、既有積極作用也有消極作用 D、沒有作用 5：我國古代著名科學家沈括和郭守敬在下列哪些領域中作出了卓越貢獻?（） 單項選擇題 A、天文和歷法 B、數學和水利 C、天文和數學 D、歷法和數學 6：獎勵是對學生的思想品德給予肯定的評價，其形式有贊許表揚和（） 單項選擇題 A、記過 B、懲罰 C、獎賞 D、警告 7：以下關于活動課程主要屬性的描述中不正確是（）。 單項選擇題 A、以兒童為中心，依據兒童當前的興趣和需要來設置課程 B、打破學科界限，按活動主題來組織學習經驗 C、課程組織心理學化，要求按兒童心理發展的順序和特點來組織課程 D、活動課程即是通常所講的課外活動 8：“學校下學年生源銳減，嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就!”這種說法違反了（）。 單項選擇題 A、《學校管理條例》 B、《中華人民共和國教師法》 C、《中華人民共和國教育法》 D、《中華人民共和國義務教育法》 9：團員的年齡段應為l4—28周歲。（） 判斷題 對 錯 10：文化與教育之間的關系是文化決定教育。（） 判斷題 對 錯 11：與啟發性原則在教學中貫徹要求不符的是（） 單項選擇題 A、激發學生積極思維 B、確立學生的主體地位 C、嚴格遵守職業道德 D、建立民主平等的師生關系 12：學校組織的藝術團隊活動是屬于（） 單項選擇題 A、基礎型課程 B、拓展型課程 C、研究型課程 D、工具型課程 13：創建良好的班級文化，班主任要貫徹“多關心、少評價”的行動原理。（） 判斷題 對 錯 14：下列不屬于元認知策略的是（） 單項選擇題 A、計劃策略 B、組織策略 C、調節策略 D、監視策略 15：“社會模仿模式”所用的德育方法是“榜樣法”。（） 判斷題 對 錯 16：由某種直接的情境引起的道德情感體驗，從道德情感的表現形式分，主要是一種（）。 單項選擇題 A、直覺性道德情感體驗 B、形象性道德情感體驗 C、想象性道德情感體驗 D、倫理性道德情感體驗 17：把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是（）。 單項選擇題 A、常規管理 B、目標管理 C、平行管理 D、民主管理 18：依法執教是教師職業道德修養的必然要求。（） 判斷題 對 錯 19：德育的個體發展功能的發揮應注意（） 單項選擇題 A、強調德育的外在強制性 B、注意功能實現的間接性 C、注重個體的享用性 D、尊重學習個體的主體性 20：參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢，三年內不得再次參加教師資格考試。（） 判斷題 對 錯 21：下列屬于布魯納的認知發現學習理論的是（） 單項選擇題 A、強調形成學習結構 B、具備適當的知識基礎 C、具有有意義學習的心向 D、有意義接受學習 22：按照維果斯基文化歷史發展理論，不屬于人的高級心理機能的能力是（）。 單項選擇題 A、記憶能力 B、語言能力 C、思維能力 D、行走能力 23：學生的問題行為多半起源于心理失常所造成的行為異常。（） 判斷題 對 錯 24：如幼兒把香蕉和蘋果歸為二類，口琴與皮球歸為另—類，由此形成的概念是（） 單項選擇題 A、普遍概念 B、析取概念 C、合取概念 D、抽象概念 25：有了預定目的，需要一定意志努力的注意是（）。 單項選擇題 A、隨意后注意 B、不隨意注意 C、隨意注意 D、無意注意 26：認知模式的特征有（）。 多項選擇題 A、人的本質是理性的 B、堅持性善論 C、注重個體認知發展與社會客體的相互作用 D、注重研究個體道德認知能力的發展過程 27：《中華人民共和國教育法》的頒布，標志著我國教育法制建設進入了一個新的階段。（） 判斷題 對 錯 28：“師者也，教之以事而喻諸德者也”這句話體現了教師職業道德要求的（）特點。 單項選擇題 A、針對性 B、雙重性 C、全面性 D、典范性 29：班級建設設計以（）最為重要。 單項選擇題 A、實現目標的途徑 B、實現目標的具體方法 C、實現目標的工作程序 D、班級建設目標的制定 30：會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（） 單項選擇題 A、正遷移 B、負遷移 C、縱向遷移 D、逆向遷移 31：為實現教育的第三次飛躍提供了平臺的是（）。 單項選擇題 A、科學知識 B、信息技術 C、文化發展 D、政治體制 32：皮亞杰認為，在10歲以前，兒童對道德行為的判斷主要是依據他人設定的外在標準，這段時期稱為（）階段。 單項選擇題 A、認知道德 B、他律道德 C、權威道德 D、自律道德 33：啟蒙思想家盧梭宣揚自然主義教育理想的作品是（） 單項選擇題 A、《大教學論》 B、《教育漫話》 C、《愛彌兒》 D、《普通教育學》 34：加涅關于學習的八種階梯類型中，最低層次的學習是（） 單項選擇題 A、刺激一反應聯結 B、信號 C、概念學習 D、問題解決 35：元認知的實質是個人對認知活動的自我意識和（）。 單項選擇題 A、自我控制 B、自我認知 C、自我指導 D、自我學習 36：運用講授法的基本要求是（） 多項選擇題 A、講授內容要有科學性和思想性 B、講授要系統完整，層次分明，重點突出 C、講授要符合知識的系統性和啟發性教學原則的要求 D、教師要努力提高語言表達水平 37：推動個體發展的決定性因素是（） 單項選擇題 A、遺傳 B、成熟 C、環境 D、人的主觀能動性 38：英國哲學家洛克的“白板說”是內因論的典型代表。（） 判斷題 對 錯 39：世界最早的教育專著《學記》的作者是（） 單項選擇題 A、孔子 B、孟子 C、樂正克 D、墨子 40：人本主義心理學是20世紀中葉在美國產生和發展起來的，其代表人物是（） 多項選擇題 A、弗洛伊德 B、華生 C、馬斯洛 D、羅杰斯 41：創造性是指個體產生新奇、獨特的、有社會價值的產品的（） 單項選擇題 A、智力技能 B、思維品質 C、思維程序 D、能力或特性 42：在技能形成過程中，練習中期出現進步的暫時停頓現象，在心理學上稱為（）。 單項選擇題 A、抑制現象 B、挫折現象 C、高原現象 D、低分現象 43：教師通過自己長期的辛勤工作，使學生提高了思想品德素養，完善了知識與能力，身體和心理都得到了進一步的發展。這些事實集中反映了教師哪一方面的能力（） 單項選擇題 A、教育教學能力 B、自我調控能力 C、教育科研能力 D、語言表達能力 44：加涅提倡“為學習而教學”?！尽?br/>判斷題 對 錯 45：（）是個體對一個問題所達到的全部認識狀態，包括問題的起始狀態、目標狀態以及由前者過渡到后者的各中間狀態和有關的操作。 單項選擇題 A、問題 B、問題解決 C、理解問題 D、問題空間 46：日本法西斯投降的時間是（） 單項選擇題 A、1945年8月15日 B、1945年5月8日 C、1943年9月3日 D、1945年5月18日 47：概念原則是指具體整合這些定義特征的規則，包括（） 多項選擇題 A、肯定 B、否定 C、關系 D、合取 48：在個體身心發展的動力問題上，荀子是中國古代內發論的代表。（） 判斷題 對 錯 49：正常行駛的汽車意外地遇到了故障的時候，司機緊急剎車。在這樣的情況下他所產生的一種特殊的緊張的情緒體驗．就是()。 單項選擇題 A、熱情 B、心境 C、應激 D、激情 50：心理健康有高低層次之分。（） 判斷題 對 錯 51：體現教師職業道德的本質屬性，統帥教師職業道德體系的因素是（）。 單項選擇題 A、職業道德原則 B、職業道德規范 C、職業道德修養 D、職業道德評價 52：以下屬于智力因素的是（）。 單項選擇題 A、注意力 B、動機 C、情感 D、意志 53：所謂教育法律事件，是指在教育活動中能導致一定的法律后果，但又不以人的意志為轉移的情況的發生。（） 判斷題 對 錯 54：第一個提出要使教育學成為科學，并認為應該以倫理學和心理學作為教育學的理淪基礎的是（） 單項選擇題 A、赫爾巴特 B、裴斯秦洛齊 C、洛克 D、杜威 55：班主任培養的途徑有（） 多項選擇題 A、開展全面培訓 B、實施崗前培訓 C、進行專項培訓 D、校本模式培訓 56：美國心理學家布魯姆將教育目標分為（） 多項選擇題 A、認知目標 B、態度目標 C、情感目標 D、動作技能目標 57：教育學作為一門獨立學科，始建于（）。 單項選擇題 A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、斯賓塞 D、洛克 58：以問題為核心將幾門學科結合起來，由一個教師或教師小組連續教學的課程是（） 單項選擇題 A、廣域課程 B、核心課程 C、相關課程 D、融合課程 59：教師為履行職責所必需的基本權利為科學研究與學術活動權。（） 判斷題 對 錯 60：有的人判斷客觀事物時不易受外來因素的影響和干擾，這種認知方式是（）。 單項選擇題 A、沖動型 B、場獨立型 C、場依存型 D、沉思型 【其他原因，僅提供部分參考】 |
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